隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，新玻璃的發(fā)展趨勢(shì)也賦予玻璃更多的功能性，微晶玻璃是功能玻璃中最有可能實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)的材料之一，也是目前玻璃新產(chǎn)品研發(fā)的熱點(diǎn)之一。3月28日，國聯(lián)云玻璃直播特邀武漢理工大學(xué)/河北省沙河玻璃技術(shù)研究院教授袁堅(jiān)為大家?guī)?ldquo;淺談微晶玻璃”的精彩課程。袁教授以幾種微晶玻璃產(chǎn)品為例，簡介微晶玻璃的組成體系、制備方法以及發(fā)展趨勢(shì)為大家進(jìn)行講解。
本次玻璃直播，袁教授首先向大家解釋微晶玻璃的定義——是將特定組成的基礎(chǔ)玻璃，在加熱過程中，通過控制晶化而制得的一類含有大量微晶相及玻璃相的多晶固體材料。為幫助大家具象理解，袁教授還對(duì)定義中的“控制晶化”、“含有大量微晶相及玻璃相”的概念做了延伸擴(kuò)展，并表示微晶玻璃就是人們充分利用玻璃的熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)特性而獲得的新材料。此外還講到一個(gè)小插曲，微晶玻璃始于實(shí)驗(yàn)中的失誤，新材料的發(fā)展史充滿了戲劇性，許多改變?nèi)藗兩畹男虏牧贤耆桥既话l(fā)現(xiàn)的。
微晶玻璃既有玻璃的基本性能，又有陶瓷的 多晶特性，集中了玻璃和陶瓷的優(yōu)點(diǎn)，是一類獨(dú)特的復(fù)合材料。那么其性能主要取決于：析出主晶相的種類與結(jié)構(gòu)、晶粒的尺寸、晶相和玻璃相的比率、殘余玻璃相的性質(zhì)。袁教授還介紹出微晶玻璃有可能得到的一些優(yōu)越的性能，如：力學(xué)性能、熱學(xué)性能、光學(xué)性能、化學(xué)穩(wěn)定性、生物相容性。
直播進(jìn)入中場(chǎng)，在了解微晶玻璃的性能之后，袁教授以硅酸鹽體系為例展開介紹，帶大家學(xué)習(xí)了微晶玻璃基礎(chǔ)組成。接著指出微晶玻璃最重要的環(huán)節(jié)就是使其長出晶體，這需要一個(gè)熱處理的過程，包括 “成核”和“析晶”。成核從原理上講分為均勻成核（一般不易出現(xiàn)）和非均勻成核（常見）；析晶包括界面析晶（利用界面能進(jìn)行析晶）和整體析晶（利用晶核劑進(jìn)行析晶）。其中影響微晶玻璃析晶的因素有以下三點(diǎn)：1.溫度-粘度：玻璃從熔體冷卻過程中，一方面成核和析晶的驅(qū)動(dòng)力增大，同時(shí)熔體的粘度上升，成核和晶體生長的阻力也增大。因此，成核速率和晶體長大速率隨溫度的變化曲線都出現(xiàn)峰值，上升階段溫差的驅(qū)動(dòng)力占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，下降階段粘度的阻礙占優(yōu)勢(shì)，兩個(gè)峰值的位置主要由玻璃的組成決定。2.冷卻速率：高溫熔體的冷卻速率太慢（低于臨界冷卻速率），會(huì)導(dǎo)致不可控析晶。3.界面能：較之均相核化晶化，異相核化和晶化發(fā)生的溫度更高，時(shí)間更短。
微晶玻璃是很有意義的一種材料，由此袁教授強(qiáng)調(diào)了微晶玻璃制備工藝上的意義：微晶玻璃的制備是一種根本不同于陶瓷的制備方法；從熔融開始的玻璃制備，極易獲得化學(xué)組成的均勻性，進(jìn)而能夠獲得具有極細(xì)晶粒的沒有孔隙的均勻固體；適合各種自動(dòng)化的加工方法；尺寸比陶瓷易控制。
直播最后，袁教授用建筑裝飾微晶玻璃、高強(qiáng)耐摔微晶玻璃、高溫封接微晶玻璃三個(gè)研發(fā)例子來解釋現(xiàn)在正在研發(fā)的微晶玻璃。袁教授表示可以期待，微晶玻璃將會(huì)得到越來越廣泛的應(yīng)用，有賴于大家的共同努力！
袁教授精彩獨(dú)到的講解令國聯(lián)云玻璃直播間在線觀眾耳目一新，直播課堂多點(diǎn)多面針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)力耀眼，氛圍亦是十分活躍，不斷有企業(yè)代表發(fā)來問題向袁教授請(qǐng)教，如：
1.能否解釋一下，核化前炸板，核化區(qū)炸板，晶化前炸板，晶化后炸板，出窯炸板的原因嗎？
2.浮法微晶如何設(shè)定唇磚寬度，如何解決唇磚部位沾邊？
3.裝飾微晶生產(chǎn)過程中達(dá)到800度時(shí)出現(xiàn)上鼓為什么？
4.在壓延和浮法生產(chǎn)時(shí)出現(xiàn)變形，在退火階段如何調(diào)節(jié)，解決變形問題，變形根源是什么？
5.沒有晶核劑時(shí)能否做到整體析晶?如果有，一般有哪幾種方法?
由于直播時(shí)間有限，更多問題解答將在微信公眾號(hào)“玻璃產(chǎn)業(yè)”上公布，供更多玻璃行業(yè)人士學(xué)習(xí)。
時(shí)我不待,歲不我與。從國聯(lián)云數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，在推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的今天，全國達(dá)15個(gè)省份觀眾參與此次玻璃直播，利用手機(jī)瀏覽器觀看人數(shù)占比較多。由此可見，無論市場(chǎng)是否艱難，總有一撥人珍惜時(shí)間，把握機(jī)遇，及時(shí)奮起，有所作為！
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